LA WEBQUEST

La información a la que accedemos a través de internet nos puede resultar excesiva si no sabemos como analizarla y seleccionarla correctamente. Este problema es muy común en los alumnos/as que comienzan a utilizar internet como herramienta en su proceso de aprendizaje. Para que un alumno/a pueda utilizar de forma eficaz internet es necesario que sepa seleccionar y elaborar la información de forma adecuada. Por ello nos hemos centrado en la webquest como un material dicáctico.

QUÉ ES UNA WEBQUEST

La webquest es la aplicación de una estrategia de  aprendizaje por descubrimiento, guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la WWW.

Webquest significa indagación, investigación a través de la Web. La idea inicial con la que se creó la metodología de trabajo basada en las webquest fue desarrollar en el alumnado la capacidad de navegar por Internet teniendo un objetivo claro: aprender a seleccionar y recuperar datos de múltiples fuentes y desarrollar habilidades de pensamiento crítico. Por ello, una webquest consiste en presentarle al alumnado un problema con un conjunto de recursos preestablecidos por el autor de la misma. Suele ser su profesor, de modo que evite la navegación simple y sin rumbo del alumnado a través de la WWW. Rodríguez García define la webquest del siguiente modo:

• Una webquest es un modelo de aprendizaje extremadamente simple y rico para propiciar el uso educativo de Internet basado en el aprendizaje cooperativo y en procesos de investigación de aprender ara aprender.
• Una webquest es una actividad enfocada a la investigación en la que la información usada por los alumnos es, es un mayor parte, descargada de Internet. Básicamente, es una exploración dirigida que culmina con la producción de una página web, donde se publica el resultado de una investigación.
• Una webquest es una metodología de aprendizaje basada fundamentalmente en los recursos que nos proporciona Internet que incitan a los alumnos a investigar, potencia en el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones y contribuye a desarrollar diferentes capacidades, llevando así a los alumnos a transformar los conocimientos adquiridos.

Referencia bibliográfica: Los Medios y las Tecnologías en la Educación. Manuel Area Moreira

Bajo nuestro punto de vista, las  webquests son un recurso de aula interesante porque los alumnos sienten una gran motivación ya que ellos mismos pueden elaborar su propia información, a través de distintos procesos de búsqueda en diferentes soportes, por ejemplo revistas, artículos de periódicos, libros, videos, documentales… Selección, elaboración,  tratamiento de la información, etc. De esta manera el alumno se convierte en el protagonista absoluto de su propio proceso de aprendizaje.

Además el trabajo con las webquests favorece el desarrollo de la competencia digital, la de Autonomía e Iniciativa personal, y entre otras, la Lingüística, Matemática, etc.