Las Nuevas Tecnologías derivan de una aceleración en los cambios y avances científicos y técnicos provocando cambios en las estructuras sociales, económicas, laborales, etc. Además, se producen nuevos entornos de comunicación. Así, el acceso y tratamiento de la información sin barreras espacio-temporales, trae un nuevo concepto de mediación educativa que afecta a la relación entre el individuo, la cultura y la enseñanza.
Las Nuevas Tecnologías en nuestras vidas están produciendo un cambio significativo en nuestra manera de trabajar, de relacionarnos y de aprender.
La educación utiliza las tecnologías como medio de aprendizaje, a la vez las comprende y les da sentido para su inserción en el mundo social. En nuestros tiempos se necesita hacer uso de las nuevas herramientas para el aprendizaje no sólo en el centro educativo, sino en todo momento, para actualizar y aumentar los conocimientos a lo largo de la vida. Sin embargo, se debe prevenir los peligros que conllevan estos nuevos medios y debemos siempre hacer un uso responsable para que todos tengamos la oportunidad de compartir las ventajas de un mundo interconectado.
Las Nuevas Tecnologías y su incorporación en la educación promueven la creación de nuevos entornos didácticos que afectan a los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje. El profesor es un elemento importante para mejorar la enseñanza, de ahí que su formación inicial en Nuevas Tecnologías es fundamental.
Es por ello que las Nuevas Tecnologías aportan un reto al sistema educativo que consiste en pasar de un modelo de formación, donde los saberes recaen en el profesor o en el libro de texto, a modelos más abiertos y flexibles, donde la información está situada en bases de datos y es compartida entre diversos alumnos. Frente a los modelos tradicionales de comunicación que encontramos en nuestra cultura escolar, algunas de las tecnologías generan una nueva alternativa que tiende a modificar el aula como conjunto, donde el alumno puede interactuar con otros compañeros y profesores que no tienen por qué estar situados en un mismo contexto espacial.
Es por ello que las Nuevas Tecnologías aportan un reto al sistema educativo que consiste en pasar de un modelo de formación, donde los saberes recaen en el profesor o en el libro de texto, a modelos más abiertos y flexibles, donde la información está situada en bases de datos y es compartida entre diversos alumnos. Frente a los modelos tradicionales de comunicación que encontramos en nuestra cultura escolar, algunas de las tecnologías generan una nueva alternativa que tiende a modificar el aula como conjunto, donde el alumno puede interactuar con otros compañeros y profesores que no tienen por qué estar situados en un mismo contexto espacial.
En nuestra opinión, como se refleja en el video presentado, creemos que las nuevas tecnologías que se encuentran en nuestra sociedad, y de las que escuchamos hablar continuamente en nuestro día a día, deben ser tratadas en el aula, ya que es un tema importante en la educación. Los alumnos deben saber utilizarlas para desenvolverse en su vida cotidiana, puesto que en la actualidad las tecnologías van avanzando rápidamente.
Para poder tener éxito el profesor debe conseguir que los alumnos desarrollen habilidades necesarias para el manejo de estas nuevas tecnologías, transmitirles valores para fomentar un uso responsable de las mismas y concienciar de la importancia y ventajas que éstas nos aportan. Se deben generar en el aula estrategias metodológicas eficientes a través del uso de estos materiales didácticos y recibir una formación previa a cerca de las nuevas tecnologías.
En el siguiente video se muestran ejemplos sobre como las tecnologías han llegado a los centros canarios.
En el siguiente video se muestran ejemplos sobre como las tecnologías han llegado a los centros canarios.
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